Dislessia Milano

Dislessia Milano

La Dislessia Milano si riconosce nello specifico nelle difficoltà del bambino nel leggere, scrivere e nell’ effettuare operazioni di calcolo

Questo disturbo si presenta in bambini che presentano una disfunzione di alcune cellule deputate al riconoscimento delle lettere, e delle parole, e del significato di quest’ultime.
Per diagnosticare un problema di Dislessia Milano il bambino non deve essere soggetto a problemi psicologici, o essere affetto da deficit sensoriali o neurologici

La Dislessia Milano si riconosce nello specifico nelle difficoltà del bambino nel leggere, scrivere e nell’ effettuare operazioni di calcolo

Questo disturbo si presenta in bambini che presentano una disfunzione di alcune cellule deputate al riconoscimento delle lettere, e delle parole, e del significato di quest’ultime.
Per diagnosticare un problema di Dislessia Milano il bambino non deve essere soggetto a problemi psicologici, o essere affetto da deficit sensoriali o neurologici

La Dislessia Milano è un disturbo che colpisce circa il 5% dei bambini in età scolare durante la scuola primaria.
Chi presenta questo disturbo riesce a leggere e a scrivere, ma lo fa con molta fatica e sforzo, impiegando tutte le sue energie: queste attività sono svolte nella fase successiva all’apprendimento in maniera automatica;il bambino dislessico svolgendo queste attività con uno sforzo eccessivo si stanca facilmente, commette errori che si ripetono continuamente, rimanendo indietro, a danno del suo apprendimento.
Il bambino dislessico ha difficoltà sia nella scrittura che risulta essere disordinata e caotica(disortografia) sia nell’ effettuare operazioni di calcolo, e nell’imparare le tabelline (discalculia)
La Dislessia Milano trova la sua manifestazione più evidente nel modo di lettura del bambino che risulta essere molto lenta e piena di errori: il bambino in questa attività può non riuscire a comprendere perfettamente il significato del testo di lettura.
Il bambino trova inoltre difficoltà anche nell’imparare a memorizzare determinate informazioni che richiedono una sequenza, come ad esempio memorizzare i giorni della settimana, i mesi dell’anno o le lettere dell’alfabeto; può avere problemi anche per l’identificazione del suo spazio temporale confondendo la destra con la sinistra, i numeri dell’orologio ecc..e infine avere problemi di attenzione e concentrazione. La conseguenza di questi disturbi sono sicuramente la forte demotivazione e la scarsa autostima che il bambino ha di se stesso, anche perché percepisce di non essere sulla stessa lunghezza d’onda degli altri bambini che lo circondano. La diagnosi definita deve essere comunque fatta da specialisti: Altieri Cinzia è una specialista nella diagnosi e nei trattamenti specialistici per la dislessia. La diagnosi ha come obiettivo principale quello di mettere in atto tecniche di riabilitazione, e consigli sulla didattica da seguire a scuola

 
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